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就做一个擦星星的人

2017-5-27 15:19| 发布者: zdyeyadmin| 查看: 602 |原作者: 海门市证大幼儿园 季红梅

摘要:   《新教育对话录》共有413页,捧在手上沉甸甸的,它太沉了,没法捧在手上倚在床头休闲阅读,只能四平八稳地把它放在书桌上,一页页慢慢翻,细细品。于是,就有了许久都不曾组合的一本书籍、一本笔记、一支笔、一 ...



  《新教育对话录》共有413页,捧在手上沉甸甸的,它太沉了,没法捧在手上倚在床头休闲阅读,只能四平八稳地把它放在书桌上,一页页慢慢翻,细细品。于是,就有了许久都不曾组合的一本书籍、一本笔记、一支笔、一首钢琴曲的阅读搭配,午后,那样的组合给人足够的心静、遐想。一日日,我就在朱永新教授与记者的对话中,了解新教育、走近新教育、期待新教育。

  朱永新说:“新教育人都是一群擦星星的人,因为星星太脏了,没有人去擦,我们这群人想把星星擦干净,尽管有点儿自不量力,但我们知道,只要我们去做,一定会有改变。”新教育人有非常浪漫的情怀,在他们的心中、笔下,一切都充满了诗意,孩子就是那颗星星!每个孩子,都有自己的天资和禀赋,每个孩子,也都有自己的边界和局限。面对庞大的世界,复杂的人群,纷繁的目光,很多时候,他们所需要的,只是懂得和理解,他们所渴望的,只是有人能够用他们能接受的方式,去关心、帮助和引导。他们虽是“折翅天使”,掉落凡间,但他们仍是“地球上的星星”,星星,多么美好、温润的字眼。可是,星星来到世间,也会染尘,也会蒙垢,被冷漠,被锈蚀。而教师,就是那个“擦星星的人”。我愿意做这么一个擦星星的人。

  说起教育,那是一个多么庞大的话题,我这么一个小教师有什么资格谈起?《新教育对话录》中我能读到深深的担忧和满怀期待的信心,正是这种信心,不断唤醒我的决心——只要去做,就一定会有改变。无论哪个时代,哪个国家,教育都会面临许许多多问题:社会环境、文化背景、教育体制、行政约束、家长要求、学生差异——所有这一切,就是教育的现实,是教师的生存背景,沉重,纷繁,庞杂。它与我们所理想和期望的,总有或大或小的差距。有很多事情,我们想做,却无能为力;有很多现象,我们想改变,却步履维艰。

  我们朝夕面对的孩子,做老师的,大抵都希望,是“得天下英才而教之”,最好是既聪明又能干,既乖巧又懂事,但我们总是会遇见这样的孩子:调皮的,捣蛋的,心理有问题的,被家长放弃的,被社会拒绝的……脏污的脸,茫然的眼睛,这样那样的缺点和陋习,他们,多像一颗颗沾满泥灰、布满尘垢的星星。

  面对沉重的教育现实,面对那些“蒙尘的星星”,与其像八哥、海鸥和老鹰那样抱怨,哀叹,无济于事地控诉,声讨,或者祈祷那不可能的“新的”,不如带着水桶和抹布,带着悲悯和责任,做我力所能及的事情——擦星星。通过我们的劳作,除去孩子心灵的尘垢,唤醒他们沉睡的灵魂,把光明和温暖,撒播在他们心里,让他们感受美好、神圣,让他们变得自信、豁达,变得润泽饱满、富有生机。

  “总得有人去擦星星”,那么,就让我们做一个擦星星的人吧,拿着水桶和抹布,从现在开始,从身边开始,从我们触手可及的那一颗开始。重要的是行动,我们每个教师的具体行动。尽管我们每个人,都只是普通教师,但我们至少可以选择自己的态度和方式,至少可以在自己的“一亩三分地”里,有所作为——魏书生、李镇西、于漪、王崧舟、王金战……他们都只是普通教师,他们都在与我们没有多少差别的教室里,在我们日复一日站立的讲台上,用他们的行动践行和证明:一个教师,可以怎样影响几十个人的生命成长,一个教师,可以怎样决定成千上万人的生命质量……

读了《新教育对话录》,再读美国诗人谢尔·希尔弗斯坦的小诗《总得有人去擦星星》:

    总得有人去擦星星,

  它们看起来灰蒙蒙。

  总得有人去擦星星,

  因为那些八哥、海鸥和老鹰

  都抱怨星星又旧又生锈,

  想要个新的我们没有。

  所以还是带上水桶和抹布,

  总得有人去擦星星。

  心里一片澄清,一片释然。我也要做一个擦星星的人,就像泰戈尔说的那样:“行动吧,沿着你的道路,鲜花将不断开放!”

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