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小一班特色活动:小呀么小蝌蚪

2017-5-25 17:01| 发布者: zdyeyadmin| 查看: 889

摘要: 小一班特色活动:小呀么小蝌蚪活动背景:小蝌蚪是蛙和蟾蜍的水生幼体。与蝾螈幼体相比,其体短、卵形、尾宽、口小、无外鳃。内鳃被鳃盖覆盖。体色较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的蝌蚪。身体呈 ...

                小一班特色活动:小呀么小蝌蚪

活动背景:

小蝌蚪是蛙和蟾蜍的水生幼体。与蝾螈幼体相比,其体短、卵形、尾宽、口小、无外鳃。内鳃被鳃盖覆盖。体色较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的蝌蚪。身体呈黑色而尾巴较浅、体形呈椭圆形、尾巴短、口在头部前端腹面的则是蟾蜍的蝌蚪。现在的孩子对自然界的经验较少,通过饲养蝌蚪,让他们更多地接触大自然。

    活动目标
  1.让幼儿喜欢大自然,培养探索的欲望。

    2.铜鼓饲养,让幼儿体会到照顾生命的责任感。
活动准备

    小蝌蚪若干、饲养的水桶。

活动过程

一、认领蝌蚪,首次放生
  引导语:今天班上来了小蝌蚪哦,我们一起来欢迎他。

分组领养小蝌蚪,剩余的进行放生,回归自然。
  二、观察记录
  讨论:小蝌蚪什么时候长腿?什么时候四条腿?先是前腿还是后腿?
  通过分组的观察记录孩子们对小蝌蚪的成长过程有了初步的了解。
  三、蝌蚪撕贴哈

1.交流小蝌蚪长什么样。
  教师小结:知道蝌蚪的基本体征。
  2.介绍撕贴画的制作过程

通过手撕圆片制作蝌蚪,手撕水草让画面跟丰富,用瓶盖印拓水里面冒出的气泡。

3.互相欣赏作品。

将作品布置在教室中,幼儿之间交流自己的小蝌蚪在干什么。

四、回归自然

 小蝌蚪的成长需要更加广阔的空间以及实物,幼儿园已经无法提供,我们决定将全部小蝌蚪都放归到自然界中。
活动反思 
  让课堂活起来,让孩子看得到、摸得到,他们才能想得到,孩子通过自主的观察,每天都会兴奋得向我报告新发现,这才是观察所应该体现出的价值。在分别时,孩子们对小蝌蚪说离别的悄悄话,“你会想你们的”,“你会想我们的”,“我会想你们的”……童真的话语让别分不再那么低沉,这样的活动让孩子认识了你我,也认识了责任。

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